医学生风险教育的渠道探索

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摘要医疗是高风险职业,医学生的风险教育是实现风险管理至关重要的内容。医学院校的风险理论课程及临床实践教学是引导医学生树立科学的风险意识的主渠道,要从完善课程体系设置上体现风险教育的系统性,从教学模式和内容上深化风险教育,从改进教学方法上促进风险教育目的的实现。

作者余江

机构地区第三军医大学新桥医院医教部

出处《西部医学》 2010年第6期1166-1167,共2页 Medical Journal of West China

关键词医学生风险教育渠道

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西部医学

2010年第6期

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