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理想与现实的差距——新课程下高中选项教学的偏离现象

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摘要文章归纳总结了新课程下高中选项教学中,在教学内容选择、模块计划设置、学分的认定及评价、个案的处理等几个方面的偏离现象,以期引起体育教师在高中选项教学中,对理想与现实的思考,为进一步落实体育与健康课程标准提供探讨方向。

作者臧嘉冰张志强

机构地区江苏省扬州市邗江实验学校

出处《体育师友》 2010年第3期42-43,共2页

关键词新课程选项教学偏离

分类号 G807.4 [文化科学—体育训练]

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体育师友

2010年第3期

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