建立实验成绩综合评价体系的探索与实践被引量：12

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摘要基础化学实验教学效果直接影响后续各专业实验课程教学质量及人才培养质量。通过近五年的探索,建立了一套科学合理、客观公正、操作性强的实验成绩综合评价体系,将实验成绩的考核贯穿于整个实验教学过程中,既有效促进了学生的理论学习,又提高了他们对实验操作的重视程度,更激发了他们的学习热情,使他们由被动学习转为主动学习,动手能力大大增强,为进行其他学科的实验和科学研究打下了良好的基础。

作者刘葵汪建民孙华

机构地区山东农业大学化学与材料科学学院

出处《高校实验室工作研究》 2010年第2期32-33,77,共3页

关键词基础化学实验实验教学实验操作实验考核综合评价

分类号 G424.7 [文化科学—课程与教学论]

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