摘要
教师文化是一个复杂而特殊的概念,因此,应该从文化含义的狭义和广义来定义。在研究教师文化过程中,应注意从哲学视角对教师文化进行解读。现代教师文化要求从教师的文化生态、角色期待、多元文化共生和多话语文化共展的视域解读教师文化。现代远程开放教育学校的教师文化是以学校为本的文化,其教师文化的构建主要体现在用新的教育观、学生观、发展观构建新型教师文化。在现代远程开放教育环境下,必须用现代教师文化理念来认识现代远程开放教育学校的教师文化,并实现教师角色的转变。
出处
《当代教育论坛（综合版）》
2010年第6期34-36,共3页
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