多媒体技术在英语教学中的应用

下载PDF

导出

摘要一、让英语课堂更生动、有趣运用计算机多媒体技术可提供许多非语言素材，如时代背景、角色、形象、心理的活动等，图文并茂、动静结合、声情融会、视听并用，这种全信息的表达为英语教学提供了生动、形象、逼真的表现效果。这与传统课堂教学的填鸭式教学方法，即学生以听为主，处在被动接受信息的地位，所接触的多为机械的带有重复性和程式化练习截然不同，从而大大提高了教学效果。

作者马江华

机构地区吉林省长岭县三青山镇中学

出处《吉林省教育学院学报（中学教研版）》 2010年第3期126-126,共1页

关键词计算机多媒体技术英语教学应用传统课堂教学英语课堂语言素材图文并茂表现效果

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

1王琛.多媒体对英语教学的利弊[J].河南农业,2009(7):61-62.
2顾华琴.运用电教媒体优化课堂教学[J].科学大众（智慧教育）,2016(5).
3亓伟梅.对多媒体教学在有机化学教学中作用的思考[J].中国现代教育装备,2010(17):29-30. 被引量：5
4许首霞.运用多媒体,激活地理教学[J].成才之路,2010(31).
5阿米娜,吉文丽.掌握现代教育技术做合格的职教教师[J].中国职业技术教育,2002,18(3):41-41.
6马肃静.美术技能的训练与学生智力的开发[J].文理导航,2010(17):45-45.
7吴卫炜.运用多媒体教学促进学生发展[J].小学时代（教育研究）,2012(5):95-95.
8田雪莲.在绘本阅读教学中培养学生思维品质的实践[J].中小学外语教学（下半月）,2017,40(3):19-23. 被引量：16
9唐新果.细节追问与沟通联想[J].语文教学之友,2012,31(10):12-13.
10张凤歌.电教多媒体滋润了地理教学[J].读写算（教育教学研究）,2011(16):52-52.

吉林省教育学院学报（中学教研版）

2010年第3期

浏览历史

内容加载中请稍等...

多媒体技术在英语教学中的应用

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史