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思想政治理论课导课环节探析——基于《思想道德修养与法律基础》课

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摘要导课是教学过程的必要环节,有效的导课是提高思想政治理论课教学效果的现实要求。"基础"课的导课多种多样,可以从形式与内容两方面进行设计,导课中要注意处理好"备教材"与"备学生",教师主导与学生参与,"导"与"收"之间的关系。

作者牛菲

机构地区安徽师范大学政法学院

出处《理论观察》 2010年第3期109-110,共2页 Theoretic Observation

关键词思想道德修养与法律基础导课设计

分类号 G424 [文化科学—课程与教学论]

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理论观察

2010年第3期

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