摘要
目的目的探讨临床路径对乳腺癌放疗患者焦虑和抑郁情绪的影响。方法将152乳腺癌患者分成实验组80例和对照组72例，对实验组乳腺癌放射治疗的患者在入院时、放疗中及出院时的采用焦虑自评量表（SAS）、抑郁自评量表（SDS）评分，进行问卷调查和统计学分析，应用临床路径进行健康教育。对照组使用常规健康教育方法护理。结果患者存在不同程度焦虑抑郁及放疗反应，应用临床护理路径对患者进行干预后，病人的SAS和SDS评分较干预前明显下降（P〈0．05）。结论乳腺癌放疗患者焦虑和抑郁情绪的影响是多方面的，采取全程临床护理路径能减轻患者的焦虑抑郁情绪，促进患者早日康复，满足患者对健康教育的需求提高了护理服务的满意度。
出处
《国际护理学杂志》
2010年第6期865-867,共3页
international journal of nursing
