以文为本拓展阅读——“扩展语文课外阅读”的思考与实践被引量：2

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摘要扩展阅读，是以某篇作品（或某本书）为阅读基点，向有关方面扩展的阅读方法。诚然，语文课本汇集了一篇篇典范之例，其内容亦丰富多彩，我们应当对语文课上的这些文章“深耕细作”，应该引导学生对其中的语言文字、饱含的情感、写作特点等有较深的认识，较高的领悟。但课文相对于学生可接触的阅读材料来说还是比较单薄的——文章篇幅短小、内容相对单薄、涉及的作家少、选材相对狭窄、

作者吴兴红

机构地区江苏如皋东陈小学

出处《小学教学参考（语文版）》 2010年第6期31-31,共1页

关键词语文课外阅读拓展阅读实践引导学生扩展阅读阅读方法语文课本语言文字

分类号 G512.7 [文化科学—教育技术学]

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小学教学参考（语文版）

2010年第6期

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