基于Web2.0上的《货币银行学》课程教学探究被引量：1

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摘要《货币银行学》课程是教育部规定的21世纪高等教育经济管理类的11门核心课程之一,具有理论与实践兼具的特点,但随着市场经济的快速发展,传统的教学模式与教学手段难以适应新形势下教学相长的要求。Web2.0是近年来提出的一种互联网模式,其核心理念是以人为本,目前因这一理念而生发的技术应用在教育领域被广泛关注。本文结合《货币银行学》课程的教学实践,探讨如何在基于Web2.0上优化教学内容和教学手段,实现课程教学的互动与创新。

作者毛愫璜

机构地区浙江广播电视大学经济管理学院

出处《福建广播电视大学学报》 2010年第1期91-93,共3页 Journal of Fujian Radio & TV University

基金浙江广播电视大学教育研究项目"Web2.0在金融课程互动教学中的应用"(编号:XKT-09J06)研究成果之一

关键词 WEB2.0 货币银行学教学

分类号 G724.4 [文化科学—成人教育学]

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