摘要
随着我国国民经济持续、健康、快速的发展，面向企业生产、建设、管理、服务第一线的高素质技能型人才更加紧缺，这给高职院校的快速发展带来了机遇。然而，当前的高职院校课程教学存在着不少问题，比如课程设置不够合理、对职业技能的训练深度不足、人才培养类型与社会需求之间存在偏差等。其中课程目标定位不科学、课程结构不合理是最直接的原因。因此高职以工学结合为取向的课程的改革势在必行。
出处
《中国高等教育》
CSSCI
北大核心
2010年第13期54-56,共3页
China Higher Education
