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学习困难儿童的教育干预效果
被引量：
2
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摘要
非智力因素所致学习困难的原因很多,其中包括家庭环境、教育方法、智力投资、社会影响、注意力缺陷、多动、社会生活能力等诸多因素。今就40名学习困难儿童智测情况及教育干预2年后结果报告如下。
作者
张旭光
尹淮强
李焕武
机构地区
安徽省蚌埠市第一人民医院儿科
出处
《临床儿科杂志》
CAS
CSCD
北大核心
1999年第1期49-50,共2页
Journal of Clinical Pediatrics
关键词
儿童
学习困难
教育干预
分类号
R338.64 [医药卫生—人体生理学]
G764 [文化科学—特殊教育学]
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