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西周音乐教育及其历史意义 被引量:4

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摘要 西周时期的音乐教育机构庞大,教学管理严格,传授的主要内容有乐德、乐语和乐舞,并有统一和严格的教学进度;受教育的人通过学习器乐、歌唱、乐舞等音乐技能,来实现对人的全面培养。
作者 贾剑蕾
出处 《管子学刊》 CSSCI 2010年第2期85-88,共4页 GuanZi Journal
  • 相关文献

参考文献4

  • 1周礼·仪礼·礼记[M].陈戍国,点校.长沙:岳鹿书社,1989.
  • 2中国大百科全书编辑委员会.中国大百科全书·音乐舞蹈[M].北京:中国大百科全书出版社,1989.104.
  • 3杨荫浏.中国古代音乐史稿[M].北京:人民音乐出版社,1980.
  • 4梅寒.西周礼乐制度中的音乐教育及其反思精神[J].宁波广播电视大学学报,2008,6(1):96-98. 被引量:3

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共引文献31

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