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走出游泳教学中的误区

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摘要本文阐述了在游泳教学中易走入的误区及解决的方法,简单的分析了走入误区的原因。文章对教学中出现的问题做了一定程度上的探讨,有助于不同年龄段初学者的游泳教学,指出了教师在教学中错误的教学心理。

作者李迪

机构地区辽宁沈阳音乐学院南校区

出处《科技资讯》 2010年第21期196-196,共1页 Science & Technology Information

关键词游泳教学误区自由泳动作技术

分类号 G861 [文化科学—体育训练]

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