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《植物保护技术》课程教学改革和实践创新
被引量：
6
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摘要
课程教学改革是当今高职教育加强内涵建设和提高教学质量的重要环节。该文从更新理念,优化课程设置,整合课程内容,创新教学方式等四个方面进行了论述,提出了植物保护课程的改革思路与目标。
作者
李涛
张立
机构地区
怀化职业技术学院环境与生物科技系
出处
《科技创新导报》
2010年第20期178-178,共1页
Science and Technology Innovation Herald
关键词
植物保护技术
课程改革
实践创新
分类号
G423.07 [文化科学—课程与教学论]
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