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《园林植物栽培养护学》课程教学改革与实践被引量：12

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摘要《园林植物栽培养护学》课程是园林绿化专业的核心课程。该课程理论性与实践性均较强,要在有限的课时内达到良好的教学效果,就要在课程建设和教学实践中突破传统教材和教学法的束缚,深化教学内容与教学方法的改革,突出学生的学习主体地位,活跃课堂气氛,提高教学效果。

作者蔡雄彬

机构地区厦门技师学院

出处《职业教育研究》 2010年第8期149-150,共2页 Vocational Education Research

关键词园林植物栽培养护学教学改革理论教学实践教学教学方法

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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职业教育研究

2010年第8期

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