期刊导航
期刊开放获取
重庆大学
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
以开放互动的教学 引导学生主动学习
被引量：
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
教学过程是师生双方的＂积极互动,共同发展＂的过程。本文通过对＂开放互动＂和＂主动发展＂研究表明新课程强调新型的师生关系是民主平等、共同发展的关系,教师应该由教学中的主角转向＂平等中的首席＂,由传统的知识传授者转向现代学生发展的促进者。
作者
马庆文
机构地区
兰州民族中学
出处
《中国科教创新导刊》
2010年第21期160-160,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
开放互动
课堂情绪
探究学习
分类号
G623 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
14
参考文献
3
共引文献
38
同被引文献
8
引证文献
2
二级引证文献
5
参考文献
3
1
孙莹,程华,万浩.
基于数据挖掘的远程学习者网上学习行为研究[J]
.中国远程教育,2008(9):44-47.
被引量：18
2
陈丽 ,张伟远 .
网络时代远程教育在终身教育中的定位和作用——“第21届ICDE远程教育国际会议”评述[J]
.开放教育研究,2004,10(2):8-15.
被引量：19
3
笪薇.
网上互动教学设计的实践与思考[J]
.广东广播电视大学学报,2007,16(2):10-13.
被引量：4
二级参考文献
14
1
布琳达.葛利,陈丽.
信息技术应用与数字鸿沟[J]
.中国远程教育,2004(11S):49-54.
被引量：8
2
陈光.
情景学习理论对网络教学设计的启示[J]
.现代远程教育研究,2004,16(4):16-19.
被引量：5
3
笪薇.
“以学生为中心”的教学实践与思考[J]
.中国远程教育,2005(01S):50-53.
被引量：11
4
乐军.
远程教育网上教学质量监控信息模型的系统化构建[J]
.中国远程教育,2005(06S):67-71.
被引量：14
5
梁玉娟,衷克定.
从对话理论探悉国内远程教育中的在线讨论[J]
.现代教育技术,2005,15(3):33-36.
被引量：20
6
曹良亮,陈丽.
异步交互中远程学习者教学交互水平的研究[J]
.中国远程教育,2006(02S):12-16.
被引量：38
7
张伟远,吴廷坚.
网上学习环境的建构与测评——“网上学习理念变革的国际研究”系列文章之二[J]
.中国远程教育,2006(10S):18-22.
被引量：16
8
桑新民,李淑霞,孟红娟.
远程学习者学习能力培养的整体思考[J]
.中国远程教育,2007(05S):37-40.
被引量：30
9
Paolo Giudici.实用数据挖掘[M].北京:电子工业出版社,2004..
10
丁兴福,吴庚生.网络远程教育研究[M].北京:济华大学山版社,2006.
共引文献
38
1
徐忠印,赵美琳.
网络教育个性化学习的整合[J]
.漯河职业技术学院学报,2006,5(3):65-66.
被引量：2
2
黄丹銮,张志强.
我国现代远程教育资源共建共享制度性障碍探析[J]
.广东广播电视大学学报,2009,18(2):5-9.
被引量：5
3
项国雄,魏丹丹.
在线学习中利用人力资源的有效策略[J]
.中国电化教育,2004(12):60-62.
被引量：5
4
张德明.
我的远程教育研究观[J]
.开放教育研究,2005,11(1):18-22.
被引量：12
5
王艳玲.
加拿大发展终身学习的策略及启示[J]
.开放教育研究,2005,11(4):92-96.
被引量：2
6
魏志慧,郑勤华.
传统大学的变革与远程教育的发展——访国际远程教育领域资深专家托尼·贝茨教授[J]
.开放教育研究,2005,11(5):4-8.
被引量：6
7
Institute of Open and Distance Education, Shanghai TV University.
国际远程教育学术研究现状之研究[J]
.开放教育研究,2005,11(5):9-16.
被引量：2
8
孙国明.
网络教育元学习能力的价值定位[J]
.广东广播电视大学学报,2005,14(4):6-10.
9
荀莉.
国外e-learning的发展经验和问题[J]
.中国职业技术教育,2007,23(10):50-55.
被引量：6
10
郭海莉,张易.
探析构建远程教育元学习环境的意义和途径[J]
.继续教育研究,2007(6):73-74.
同被引文献
8
1
杨啸原.
试析武术教学改革[J]
.成都体育学院学报,2001,27(5):61-63.
被引量：55
2
田润华,刘成玉,张晓,张金玉.
培养“检验医师”专业课教学的有关问题[J]
.中国高等医学教育,2008(2):76-77.
被引量：3
3
杨娜.
检验医师队伍建设方向及探讨[J]
.检验医学与临床,2009,6(4):310-311.
被引量：6
4
陈庆海,府伟灵,张波.
不同层次医学检验学生检验科实习教学浅谈[J]
.国际检验医学杂志,2009,30(11):1143-1143.
被引量：5
5
李唯.
论“灌输”与灌输式教育[J]
.滁州学院学报,2010,12(1):94-96.
被引量：6
6
李太平,李炎清.
灌输式教学及其批判[J]
.基础教育外语教学研究,2010(4):14-17.
被引量：2
7
张彩,唐宜.
美国医学技师简介[J]
.国际检验医学杂志,2010,31(9):1052-1053.
被引量：5
8
卢益飞.
构建新型教学模式——实现从灌输式到参与式的转型[J]
.改革与开放,2010(4X):148-148.
被引量：4
引证文献
2
1
贺娟,郑峻松,邓均,方立超,黄辉.
模拟演训软件在军事检验医学一体化教学中的尝试[J]
.国际检验医学杂志,2011,32(10):1133-1134.
被引量：5
2
林少荣.
开放互动的武术教学与学生身心发展探究[J]
.中华传奇,2019,0(3):167-168.
二级引证文献
5
1
蒋丽莉,黄辉,邓均,方立超,李艳,贺娟,郑峻松.
军事检验医学课程创新性教学模式的探索和应用[J]
.国际检验医学杂志,2012,33(21):2681-2682.
被引量：1
2
姚婕,黄辉,方立超,邓均,郑峻松.
新形势下医学检验专业人才培养模式改革的探索与实践[J]
.国际检验医学杂志,2013,34(8):1047-1048.
被引量：5
3
李云,罗刚,凌冠华,左锋.
虚拟现实技术在医学教育中的应用[J]
.检验医学与临床,2014,11(17):2485-2487.
被引量：26
4
范晨,胡成进.
野战医疗所检验模块存在问题的分析与建议[J]
.国际检验医学杂志,2018,39(8):1017-1019.
被引量：5
5
李承红,郑峻松,李艳,方立超,邓均,汪莉娜,刘飞雪,黄辉.
以能力为导向深化军事检验医学任职教育教学体系[J]
.国际检验医学杂志,2021,42(19):2421-2423.
1
胡贞福.
例谈高中政治课开放互动教学方式选择的价值[J]
.辽宁教育,2014,0(11):85-87.
2
陈波.
创设开放互动的初中政治课堂教学[J]
.文理导航（教育研究与实践）,2010(3):60-60.
被引量：3
3
陆水其.
让课堂演绎生命的精彩[J]
.新课程学习,2009,0(10):105-105.
4
魏炳君.
新课改背景下高中物理课堂的互动教学探究[J]
.学周刊（下旬）,2016(10):84-85.
被引量：3
5
陈波.
创设开放互动的初中政治课堂教学[J]
.中小学电教（下）,2009,0(11):87-87.
6
王峰.
高中生物互动教学存在的误区及改进措施[J]
.考试周刊,2013(87):142-142.
7
吴宏民.
对新课改下小学英语教学的几点认识[J]
.学周刊（下旬）,2012(8):34-34.
被引量：3
8
崔丽萍.
浅论中学美术课堂之构建[J]
.美术教育研究,2013(8):157-157.
被引量：1
9
钟燕.
对地方本科院校国际经济与贸易专业实践教学的几点思考[J]
.现代经济信息,2012,0(21):262-262.
10
陈波.
创设开放互动的初中政治课堂教学[J]
.文理导航,2010,0(21):78-78.
被引量：3
中国科教创新导刊
2010年 第21期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
