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新课标下高中英语应做到精读与泛读相结合
被引量：
1
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摘要
长期以来高中英语阅读教学以应试为目的,采用强化训练模式,并没有切实提高学生获取信息的能力,也没有促使学生养成良好的阅读习惯,使学生长期处于被动阅读的状态。只有精读与泛读并重,接触大量适合学生知识水平、内容新颖有趣、题材广泛多样的课外读物,对学生进行有效的阅读方法和技巧指导,才能巩固学生精读所学的内容,提高阅读水平。
作者
崔毅
机构地区
河北省邢台市第一中学
出处
《中国教育技术装备》
2010年第22期65-65,67,共2页
China Educational Technology & Equipment
关键词
英语
高中
阅读教学
知识水平
训练模式
阅读习惯
课外读物
阅读方法
分类号
H31 [语言文字—英语]
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