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提高初中数学合作学习有效性的策略研究被引量：13

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摘要合作学习是新一轮课程改革倡导的重要学习方式。它在数学课堂教学中的应用,能够让学生对知识的学习变得更加主动。本文旨通过对案例的分析研究,提出了一系列合作学习的教学策略,为合作学习提供了方法。

作者陈晨

机构地区江苏省吴江市黎里中学

出处《中国西部科技》 2010年第21期91-92,75,共3页 Science and Technology of West China

关键词初中数学合作学习策略

分类号 O1-4 [理学—基础数学]

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