摘要
目的:探讨健康教育路径对慢性乙型病毒性肝炎(CHB)患者生活质量的影响。方法:将80例CHB患者分为对照组和观察组各40例,观察组进行健康评估,设计健康教育路径表,应用路径表对患者实施健康教育;对照组采用常规健康教育法。分别于入院时、出院时、1年后用Zung焦虑量表(SAS)和自行设计量表进行评估。结果:出院时及1年后观察组SAS的评分明显低于对照组(均P<0.01),而健康知识掌握、消毒隔离技术掌握正确率高于对照组(P<0.05,P<0.01)。结论:CHB患者按健康教育路径实施健康教育,可减轻患者焦虑,提高患者的自护能力和生活质量,是一种较好的健康教育方法。
出处
《医学理论与实践》
2010年第8期1012-1013,共2页
The Journal of Medical Theory and Practice
基金
江苏省盐城市科学技术局立项项目项目编号:YK2007193
