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对构建高校教师评价体系的几点思考
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摘要
目前,我国高校教师评价体系存在着观念模式化、指标单一化和方式统一化等问题。随着创新教育和素质教育的深入,重新构建新的教师评价体系势在必行,对教师队伍的建设具有重大的战略意义和现实意义。
作者
叶又菁
机构地区
厦门大学
出处
《山东省农业管理干部学院学报》
2010年第4期169-170,共2页
Journal of Shandong Agricultural Administrators' College
关键词
高校教师
构建
评价
分类号
G40-058.1 [文化科学—教育学原理]
引文网络
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