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综合实践活动与学科整合的方式
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摘要
在新的基础教育课程体系中,综合实践活动与各学科领域形成一个有机整体。二者既有其相对独立性,又存在着紧密的联系。在实施综合实践活动过程中,如何有效地将二者整合又避免学科化倾向,是教师们必须关注、研究的一个具体问题。
作者
姜平
机构地区
湖南省长沙市教育科学研究院
出处
《中国民族教育》
2010年第7期62-63,共2页
Ethnic Education of China
关键词
综合实践活动
学科整合
教育课程体系
相对独立性
有机整体
活动过程
学科化
教师
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
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中国民族教育
2010年 第7期
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