期刊导航
期刊开放获取
重庆大学
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高校社团对学生非专业素质培养的研究
被引量:
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
当前高校学生社团作为高校校园文化中重要的载体和支撑,随着近年来高校扩招和教育体制改革的深入,社团文化的活动内容和范围也更加广泛深入。通过介绍当前高校学生社团的定位、功能和存在的问题等,旨在说明高校学生社团在推动学生的个性发展,拓展学生的非专业素质等方面的重要意义和努力的方向。
作者
谢超
彭慧
郑红
机构地区
武汉纺织大学
出处
《科技创业月刊》
2010年第8期146-147,共2页
Journal of Entrepreneurship in Science & Technology
关键词
高校社团
非专业素质
功能
个性发展
校园文化
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
19
参考文献
6
共引文献
75
同被引文献
12
引证文献
3
二级引证文献
3
参考文献
6
1
冯红爱.
浅析高校学生安全教育问题[J]
.科技信息,2009(17):93-93.
被引量:4
2
胡文娟,张志华,罗春园,先吉吉,赵德锋,丁婷.
高校学生公益性社团发展的调查研究[J]
.传承,2009,0(14):94-95.
被引量:11
3
肖斌.
如何发挥学生社团在校园文化建设中的独特作用[J]
.山东省团校学报(青少年研究),2009(2):36-38.
被引量:16
4
周先进.
高校学生社团的思想政治教育功能及其优化对策[J]
.当代教育论坛(宏观教育研究),2009(1):63-65.
被引量:18
5
王肃元,马虎银.
素质教育与高校学生社团建设[J]
.陕西师范大学学报(哲学社会科学版),2003,32(S1):284-290.
被引量:22
6
王志杰.
高校学生社团建设中存在的问题与对策探析[J]
.高等函授学报(哲学社会科学版),2008,21(11):46-47.
被引量:11
二级参考文献
19
1
郑孟望,汤玉明,张宏.
大学生安全问题的对策研析[J]
.传承,2009,0(2):124-126.
被引量:11
2
张秀丽.
大学生安全教育通议[J]
.安阳师范学院学报,2004(4):131-133.
被引量:7
3
郭斯淦,罗海鸥.
高校文化素质教育分层推进模式的思考与实践[J]
.高教探索,2004(3):78-80.
被引量:8
4
崔景贵.
当代大学生心理发展特点与高等教育新理念[J]
.高教探索,2005(1):83-87.
被引量:52
5
张世和.
浅议高校学生社团的重要作用[J]
.中国林业教育,2005,23(1):35-36.
被引量:17
6
吴文君.
高校社团骨干的培养[J]
.中国中医药现代远程教育,2005,3(2):55-56.
被引量:7
7
汪庆华.
大学生社团:素质拓展的重要载体[J]
.中国青年研究,2005(3):45-46.
被引量:13
8
石美萍.
青年文化素质教育与创新人才培养[J]
.中国青年研究,2005(4):38-40.
被引量:5
9
王从严,霍军亮.
大学生安全教育的意义、现状及对策[J]
.学习月刊,2008(22):95-96.
被引量:24
10
黄宁.
当前高校社团面临的困境与对策研究[J]
.长沙大学学报,2006,20(4):156-158.
被引量:21
共引文献
75
1
陈英.
高校学生社团问题分析及对策[J]
.文教资料,2008(30):199-200.
2
顾思伟.
学习型组织——高校学生社团发展的新愿景[J]
.文教资料,2007(2):40-41.
被引量:13
3
刘丽萍.
如何做好高校图书馆建设[J]
.吕梁教育学院学报,2012,29(2):73-73.
被引量:1
4
何叶.
高校大学生公益活动执行力度的阻碍因素及改进措施[J]
.企业导报,2013(16):170-171.
5
张国奎,梁兆光.
浅析高校学生社团发展中的问题及其对策[J]
.科技情报开发与经济,2005,15(20):220-221.
被引量:10
6
林燕,张丹.
加强高校基层团支部团学工作的几点思考[J]
.科技咨询导报,2007(4):186-186.
被引量:11
7
李莹.
高校学生社团发展如何步入“快车道”[J]
.企业家天地(下旬刊),2007(7):111-112.
被引量:2
8
刘红霞.
高校学生社团建设刍议[J]
.湖北师范学院学报(哲学社会科学版),2007,27(4):120-122.
被引量:2
9
白鑫刚.
素质教育视角下的高校学生社团建设[J]
.继续教育研究,2008(3):147-149.
被引量:11
10
陈鸿雁,苑帅民,张洪春.
以学生社团为载体培养创新型人才[J]
.中国成人教育,2008(5):62-63.
被引量:1
同被引文献
12
1
杨红兵.
高校学生社团建设存在的问题及对策[J]
.前沿,2007(4):90-91.
被引量:28
2
曾庆芳.我国大学城文化建设探微∶以重庆大学城为例.高等教育与学术研究,2010,(7).
3
郑爱华.
论高校社团育人功能[J]
.湘潭师范学院学报(社会科学版),2007,29(5):170-171.
被引量:11
4
Edward F,Crawley,Johan M. The CDIO Syllabus V2,0:An Updated Statement of Goals for Engineering Education[A].New York:UNESCO,2011.
5
王烁生.
浅析高校学生社团在校园文化建设中的作用[J]
.牡丹江教育学院学报,2009(6):80-81.
被引量:6
6
李立夏.
高校社团在校园文化建设中的功能探究[J]
.南昌高专学报,2010,25(2):60-61.
被引量:6
7
刘华利.
CDIO工程教育模式下大学生非专业素质教育的体系研究与实践[J]
.东北农业大学学报(社会科学版),2010,8(4):50-52.
被引量:6
8
陈亚.
“有业难就”背景下大学生非专业素质培养探究[J]
.学理论,2011(2):287-288.
被引量:4
9
邵广军,吕平,王娟.
CDIO工程教育模式下大学生非专业素质培养研究[J]
.黑龙江高教研究,2011,29(5):136-138.
被引量:22
10
唐根丽,王艳波.
大学生创新创业能力培育路径研究[J]
.四川理工学院学报(社会科学版),2011,26(3):76-79.
被引量:219
引证文献
3
1
孙莉娟.
大学城建设对大学生社团发展的影响——以武汉市黄家湖大学城为例[J]
.重庆科技学院学报(社会科学版),2011(12):164-165.
2
尚世宇.
土木工程专业学生非专业素质培养探析[J]
.江苏建筑职业技术学院学报,2012,12(2):94-96.
被引量:1
3
苍中洪.
以职业核心能力培养为导向的职业院校社团建设实践与思考——以徐州机电技师学院“三基色”社团建设为例[J]
.能源技术与管理,2016,41(4):173-176.
被引量:2
二级引证文献
3
1
陈艳丽,盛秋芳.
高职生职业心理素质培养的途径和方法[J]
.江苏建筑职业技术学院学报,2013,13(2):61-63.
被引量:4
2
周福星.
对职业院校社团建设的思考——以我院“三基色”社团为例[J]
.文化创新比较研究,2019,3(28):81-82.
3
王英,胡静,柏余杰,于霜.
“双创”背景下高职院校技能型学生社团现状分析与建设路径思考[J]
.中国设备工程,2023(13):269-271.
被引量:1
1
温旭明,晁怀翔,刘宝.
强化非专业素质培养 提高大学生就业能力[J]
.党史博采(下),2008(7):19-20.
被引量:20
2
谭静.
理工科大学生非专业素质培养研究综述[J]
.民营科技,2011(11):112-112.
3
邵广军,王炜.
CDIO工程教育理念的软件工程专业学生非专业素质培养探析[J]
.经济研究导刊,2015(11):94-95.
被引量:1
4
宋振东.
全新环境工程应用型人才培养的实践与研究[J]
.武汉科技大学学报(社会科学版),2006,8(1):80-82.
被引量:25
5
马慧子.
论高校工科毕业生的非专业素质培养[J]
.江西青年职业学院学报,2016,26(6):64-66.
被引量:1
6
李春燕.
浅谈德育教学中的非专业素质培养[J]
.赤子,2012(4):108-108.
7
梁天坚,苏丽丽,黄红泓.
护理学人才非专业素质培养的研究与实践调研报告[J]
.高教论坛,2014(10):16-18.
8
李芳兰.
提升工科专业青年教师教育能力的若干途径[J]
.吉林工程技术师范学院学报,2013,29(5):48-50.
9
杜洪艳.
数学建模与非专业素质培养[J]
.中南论坛(综合版),2010,5(2):14-16.
10
陈慧,张之东,薛娜.
高职学生非专业素质培养途径探索[J]
.产业与科技论坛,2014,13(9):178-179.
被引量:2
科技创业月刊
2010年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部