摘要
由于引文分析方法较传统的发文统计法更为科学有效,本文利用南京大学CCSCI评价中心的1998-2007年10年被引文献数据库,对被CSSCI来源文献引用的有关教育信息化研究论文从被引文献的年代分布、类型、期刊分布、语种分布、主题分布以及核心著者与单篇被引等方面进行统计分析与文献计量分析,从而确定我国教育信息化研究领域内的核心期刊、核心著者以及研究规律,揭示我国对教育信息化研究的主要特征与问题。
As the method on analysis of quoted literature is more scientific and effective than the traditional statistical method,quoted literature about education informationization in CSSCI （1998 - 2007 ）, and analyzed them with statistical analysis and bibliometric analysis such as year distribution ,category ,journal distribution, language distribution ,subject distribution, the core author and the cited numbers. So we can identify the core authors, core journals and the law of research, and reveal the main features of research and problems on education infor- mationization in China.
出处
《安徽科技学院学报》
2010年第4期102-105,共4页
Journal of Anhui Science and Technology University
关键词
教育信息化
文献计量学
被引分析
Education informationization
Bibliometric analysis
Analysis of quoted literature
