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农林高校数理化课程体系的构建
被引量：
1
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摘要
针对农林高校数理化基础课程长期处于独立性过强，而交叉融合不够的局面，提出了以大基础观统领全局的理念，深化数理化系列基础课程的改革，促进数理化之间以及与大农科各专业之间的交叉与融合，从而构建一个多层次的农科特色鲜明的数理化大基础课程新体系。
作者
肖湘平
陈长水
韩鹤友
机构地区
华中农业大学理学院
出处
《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
2010年第8期51-53,共3页
China University Teaching
关键词
大基础观
农林高校
数理化基础课程
体系
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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