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遥感概论课程研究性教学模式探索
被引量:
6
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摘要
研究性教学是创新型人才培养的重要模式和途径.针对遥感概论课程的特点,提出在遥感概论常规教学中引入研究性教学模式,设计教学方案,改造课堂教学和实践教学环节,充分发挥学生的主观能动性和教师的主导作用,在培养学生创新思维方面收到了很好的成效.
作者
卢远
华璀
机构地区
广西师范学院资源与环境科学学院
出处
《广西师范学院学报(自然科学版)》
2010年第2期119-122,共4页
Journal of Guangxi Teachers Education University(Natural Science Edition)
关键词
研究性教学
遥感概论
教学方案
教学改革
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
引文网络
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