颠覆与重构——解析韩寒小说中的教师形象塑造被引量：2

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摘要韩寒在《三重门》、《光荣日》等长篇小说中塑造的教师形象大略可以分为颠覆型和重构型两大类。颠覆型表现为不负责任、才疏学浅、僵化教条、粗暴无耻;重构型表现为重责任、有才能、爱创新、讲操守。这种教师形象的塑造,既有其外界的客观原因,也有源于自身经历与独立思考的内在原因,它对文学创作有启发意义及教师和教育都有重要的警示意义。

作者赵乔翔

机构地区三峡大学文学与传媒学院

出处《当代文坛》 CSSCI 北大核心 2010年第5期79-81,共3页 Contemporary Literary Criticism

关键词韩寒颠覆重构教师形象

分类号 I207.42 [文学—中国文学]

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