期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

关于C语言教学课时不足问题的思考与对策被引量：2

下载PDF

导出

摘要如何在C语言教学课时不足的情况下,最大限度地学好该课程,已经成为广大师生共同关注的问题。针对该问题,本文分析了C语言教学课时安排的现状与课时不足的成因,灵活运用启发式教学法、阶梯式教学法、任务驱动式教学方法培养学生的学习兴趣,从而提高学习积极性,达到充分学习的目的。

作者薄瑜王涛王蕾常贺勇李晖

机构地区河北科技师范学院欧美学院

出处《信息系统工程》 2010年第8期123-124,共2页

关键词课时不足启发式教学法阶梯式教学法任务驱动式教学法

分类号 TP312.1-4 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]

引文网络
相关文献

参考文献4

1唐睿明,王棣华.当前高校教学改革的基本思路和实现措施[J].新校园（上旬刊）,2010(1):5-6. 被引量：8
2葛丽萍.C语言教学中的启发式教学应用研究[J].农业网络信息,2008(6):130-131. 被引量：9
3南丽丽.阶梯式教学法在C语言教学中的应用[J].计算机教育,2008(7):75-76. 被引量：15
4直敏.任务驱动教学法在C语言程序设计课中的应用[J].辽宁高职学报,2006,8(6):82-83. 被引量：1

共引文献27

1刘春波,钟安鸣,顾兆军.计算机网络实践课程的阶梯式教学法[J].中国民航大学学报,2012,30(4):49-52. 被引量：5
2刘凌波,宣恒农,王维民,吕捷,周浪,丁元明,黄波.启发式教学模式在计算机公共课中的研究与探索[J].东南大学学报（哲学社会科学版）,2013,15(S2):153-155. 被引量：3
3刘会灵.阶梯式教学法在概率论教学中的应用[J].民营科技,2008(9):77-77.
4殷小玲,夏启寿.C语言教学中采用“一题多解”开发学生思维[J].计算机教育,2008(18):95-95. 被引量：1
5戴红.“C程序设计”课程教学内容的模块化设计[J].计算机教育,2009(8):64-68. 被引量：5
6王慧玲,綦小龙.对C语言教学方法的探讨[J].伊犁师范学院学报（自然科学版）,2009,3(3):63-65.
7孙健,王雅丽.以就业为导向的高职教育教学方法的改革和创新[J].承德民族师专学报,2011,31(1):87-88. 被引量：6
8王芳.《C语言程序设计》课程教学初探[J].科技信息,2011(18).
9张剑,刘红才,李梦琴,艾志录.食品科学与工程专业教学改革探索[J].农产品加工（下）,2011(10):153-155. 被引量：11
10颜廷志,郭静波.对当前高校教学改革问题的思考[J].东北电力大学学报,2011,31(5):204-207. 被引量：6

同被引文献4

1张烨,李瑞华.VB程序设计教学方法探析[J].榆林学院学报,2007,17(4):75-76. 被引量：11
2蔡蓓蓓,王亚东,蔡广飞.《C语言程序设计》课程教改与实践[J].电子世界,2020(15):13-14. 被引量：3
3郑妍.一流本科专业背景下C语言程序设计混合式教学模式研究[J].中国新通信,2022,24(12):102-104. 被引量：2
4梁宏涛,王丹萍.移动互联网下的C语言教学生态再造[J].计算机教育,2022(7):194-198. 被引量：1

引证文献2

1何文.启发式教学在VB程序设计教学中的应用[J].中国教育技术装备,2017,0(14):96-97. 被引量：3
2常乐,蒋丽,夏益民.全过程管理C程序设计教学改革与实践[J].中国新通信,2022,24(24):150-152.

二级引证文献3

1夏惠君.“VB.NET程序设计”项目式教学实践[J].职业技术,2020,19(1):82-85. 被引量：1
2林秀琴.中职《VB程序设计》实施“目标倒推法”教学研究[J].黑河教育,2018(7):87-88.
3汤研.《程序设计基础》课程形象化教学方法探索——以VB为例[J].数码世界,2019,0(11):137-137.

1张月琴.VB程序设计课堂教学方法探讨[J].电脑知识与技术,2016,12(2X):169-170.
2王杰.浅议农村小学计算机课程教学[J].农村经济与科技,2011,22(5):163-163. 被引量：1
3罗许纪.启发式教学法在CAD课程中的应用[J].职业,2005(S1):87-88.
4董海真.启发式教学法在《C语言程序设计》教学中的应用[J].电脑编程技巧与维护,2011(24):161-162. 被引量：1
5常明,李久超.启发式教学法在《单片机接口技术及应用》课程教学中的应用研究[J].资治文摘,2015,0(11):103-103.
6喻晓.启发式教学在《操作系统》课程改革中的应用研究[J].软件导刊,2013,20(2):168-169. 被引量：3
7李丽娟.任务驱动式教学方法在高校教学中的实践[J].科技信息,2011(3). 被引量：7
8崔少国,黄贤英.“编译原理”课程教学方法的探索与实践[J].福建电脑,2012,28(1):196-197. 被引量：3
9柏雪飞.“阶梯式”教学方法在《C语言程序设计》教学中的应用[J].新课程学习（下）,2010(12):75-75. 被引量：1
10王乐.计算机教学应如何运用任务驱动教学法[J].科教导刊（电子版）,2013(34):41-41.

信息系统工程

2010年第8期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部