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对护理情感教育与护士职业态度问题的思考
被引量：
160
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摘要
护理情感教育的重要目标是培养护士良好的职业态度，服务临床。本文介绍了情感、情感教育，态度和职业态度的概念及情感和态度的关系，重点阐述了护理情感教育对护士职业态度形成的作用及意义，并对如何进行护理情感教育作出了思考。
作者
吴雅文
姜安丽
李树贞
机构地区
第二军医大学护理系
出处
《中华护理杂志》
CSCD
北大核心
1999年第5期296-298,共3页
Chinese Journal of Nursing
基金
国家教委面向21世纪高等医药教育改革立项课题
关键词
情感教育
职业态度
护理教学
护理教育
分类号
R471－4 [医药卫生—护理学]
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