创造性思维教学列为高等医学教育课程的初步尝试被引量：4

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摘要为使医学教育适应时代的要求,培养21世纪所需要的医学人才,我们将创造性思维教学列入了五年制本科临床教学,作为素质教育内容。在培养学生的创新能力方面取得了较好的效果,现报告如下: 资料及方法在九四级医学系五年制本科第4学年的临床教学阶段,插入创造性思维教学课程,包括理论讲授和方法实践两大部分,每轮91名学生,历时3个月,共进行两轮教学,共计182名学生。

作者蒋云生王平芳王爱芳程宗勇周锐赵延恕

机构地区湖南医科大学第二临床学院

出处《中国高等医学教育》 1999年第2期42-43,共2页 China Higher Medical Education

关键词创造性思维课程设置医学教育

分类号 R－41 [医药卫生] G642.3 [文化科学—高等教育学]

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