通识教育的内涵、问题及改进路径被引量：4

下载PDF

导出

摘要在教育全球化的背景下,通识教育已经成为世界的主流。本文通过分析通识教育的内涵及其在人才培养方面的重要意义,指出了我国高校实施通识教育过程中存在的问题,并提出了改进措施。

作者刘丹

机构地区辽宁医学院

出处《中国成人教育》北大核心 2010年第16期131-132,共2页 China Adult Education

关键词通识教育内涵改进路径

分类号 G640 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

参考文献4

1刘建佳.大学通识教育的理念与实践探索[J].教育与职业,2009(29):152-153. 被引量：12
2孙海涛,李东,王维.关于我国大学通识教育的思考[J].贵州社会科学,2009(7):111-114. 被引量：16
3陈平.试论博耶的通识教育思想及其启示[J].黑龙江高教研究,2009,27(8):52-54. 被引量：5
4文海燕,谢萌.大众化背景下我国高等学校通识教育研究[J].文教资料,2009(7):166-168. 被引量：3

二级参考文献20

1彭红梅.论我国大学通识教育存在的问题及建议[J].企业家天地（下旬刊）,2008(7):85-86. 被引量：5
2陈向明.对通识教育有关概念的辨析[J].高等教育研究,2006,27(3):64-68. 被引量：372
3甘阳.大学通识教育的两个中心环节[J].读书,2006(4):3-12. 被引量：204
4甘阳.大学人文教育的理念、目标与模式[J].北京大学教育评论,2006,4(3):38-65. 被引量：177
5张翼星.当前大学本科教育中的两个问题[J].高等教育研究,2007,28(1):73-76. 被引量：26
6Levine,A.Handbook on Undergraduate Curriculum[M].San Francisco,CA:Jossey-Bass,1988:4.
7Ernest L.Boyer.College:The Undergraduate Experience in America[M].New York:Harper & Row,Publishers,1987.
8[美]欧内斯特·L·博耶.关于美国教育改革的演讲(1979-1995)[M].涂艳国,方形,译.北京:教育科学出版社,2002.
9Damon Kent Johnson.General Education 2000-A National Survey:How General Education Changed Between 1989 and 2000[D].Unpublished Doctoral Dissertation.Pennsylvania State University,2002,28.
10苗文利.中国大学通识教育二十年的发展现状及理性省察[J].大学教育科学,2007(4):84-88. 被引量：31

共引文献31

1欧阳霞.对我国大学通识教育的思考[J].中国商界,2010(7):357-357. 被引量：1
2孔伟英.创新与团队精神——企业用人新趋向对大学德育的考量[J].江汉论坛,2009(11):134-136. 被引量：3
3赵晓冬,付继林,杨洋.大学通识教育能力评价研究[J].河北学刊,2010,30(3):238-241. 被引量：3
4孙玉楠.通识教育能力的模糊综合评价建模[J].科教文汇,2010(11):40-41.
5张巍.法学教育定位之误区及其理性认识[J].前沿,2010(8):100-104. 被引量：5
6李新月,陈敏.作为公民的学院和大学--欧内斯特·L·博耶视野中的大学社会责任[J].现代大学教育,2010(3):58-61. 被引量：3
7刘向红.对高职院校实施通识教育的思考[J].通化师范学院学报,2010,31(3):108-110. 被引量：5
8邵丽丽,冯修猛,王俊林,付万兴.通识教育视角下高等医学院校教师信息素养培养研究[J].医学信息,2010,23(15):2808-2810. 被引量：2
9莫建霞,陈柳蓉,朱卡林.研究型大学中药学专业人才培养模式改革探讨[J].实验室科学,2010,13(4):6-8. 被引量：8
10高建国,张俊峰.西南联大教授群体通识教育的思想认同与实践效应[J].云南师范大学学报（哲学社会科学版）,2010,42(6):156-160. 被引量：4

同被引文献23

1王义遒.推进通识教育,催生一种新的教师模式[J].北京大学学报（哲学社会科学版）,2005,42(5):191-197. 被引量：77
2黎忠文,向兆山.“做中学”模式在计算机教学中的探索[J].计算机教育,2006(10):30-32. 被引量：27
3雅斯贝尔斯邹进译.什么是教育[M].北京：三联书店出版社,1991..
4Harvard University. General Education in a Free Society [ M ]. Cambridge, Mass : Harvard University Press, 1945. 32.
5宋东锋.我国通识教育的迷茫与探索[J].阜阳师范学院学报（社会科学版）,2007(5):119-121. 被引量：4
6马晓春.通识教育背景下的高等师范教育应对新课程改革的探索[J].黑龙江高教研究,2009,27(3):144-145. 被引量：6
7王连球.高校强化通识教育的必要性、问题及其对策分析[J].中国成人教育,2009(19):56-57. 被引量：8
8张慧洁,孙中涛.我国大学通识教育研究综述[J].高等工程教育研究,2009,57(5):81-88. 被引量：59
9朱自强.通识教育与现代大学[J].高教探索,2009(6):46-48. 被引量：9
10于丽杰,周冠玲.“Flash动画设计”课程“Learning by doing”教学法探索[J].计算机教育,2010(3):85-87. 被引量：5

引证文献4

1杨要科,潘惠勇.通识教育模式下的《Flash动画设计》课程改革[J].新课程研究（高等教育）,2012(3):174-176. 被引量：1
2马骋,叶忠,张雳.职前教师教育中的通识教育:地位、现状与改善策略[J].教育与教学研究,2013,27(1):34-37.
3马骋,张雳,蒋连发.职前教师教育中的通识教育:内涵、角色与实施策略[J].四川教育学院学报,2012,28(12):10-13. 被引量：1
4唐燕,高昊.提升大学通识教育质量的路径选择[J].教育评论,2014(2):120-122. 被引量：5

二级引证文献7

1杨虹,徐黎悦.独立学院通识教育的实施困境与质量提升研究[J].科技视界,2014(15):174-174. 被引量：1
2陈婕妤.试论大学通识教育与文化素质教育的关系[J].学园,2014(24):30-32.
3汤苗苗,罗玉玲.独立学院通识教育实施中的问题与对策分析[J].新课程学习,2015,0(15):142-143. 被引量：1
4卞瑞玲.普通高校通识教育改革的意义和措施[J].中国成人教育,2017(20):68-71. 被引量：2
5杨要科,李枫.慕课视域下《多媒体网页设计》课程考核方式的研究与实践[J].福建电脑,2018,34(10):67-68. 被引量：2
6窦倩.论独立学院通识教育的大学文化营造[J].才智,2016,0(4):87-87.
7陈艳.师范生课后教学技能现状调查及提升策略研究[J].齐鲁师范学院学报,2024,39(5):18-25.

1罗燕.现阶段我国高校古筝教学存在的问题及改进路径探讨[J].音乐时空,2016,0(9):125-126. 被引量：11
2朱慧芸.互联网视域下高校思政教育课程的改进路径[J].亚太教育,2016,0(25):138-138. 被引量：12
3王秋生.论中学化学教学中的问题及其改进路径[J].中学课程辅导（上旬刊）,2016(8):44-44. 被引量：1
4尹金欣.大学生价值观教育的改进路径[J].开封教育学院学报,2011,31(2):63-65. 被引量：2
5叶玲飞.语文课堂“学法指导”的症结及改进路径[J].宁波教育学院学报,2015,17(2):108-111.
6雷颖颐.互联网视域下高校思政教育的改进路径探微[J].新校园（上旬刊）,2017,0(2):154-154. 被引量：7
7刘伟.高职院校计算机基础教学存在的问题及改进路径探析[J].中国科教创新导刊,2012(25):180-180. 被引量：2
8王莹莹,张屹立.卫生事业管理本科专业毕业实习存在的问题及改进路径[J].科技资讯,2009,7(23):180-181. 被引量：6
9李玉俊,王丹.互联网视域下高校思政教育的改进路径[J].科学中国人,2016(9Z):230-231. 被引量：4
10刘英明.会计学专业学术型研究生实践教学存在的问题及改进路径[J].中国管理信息化,2013,16(11):93-94.

中国成人教育

2010年第16期

浏览历史

内容加载中请稍等...

通识教育的内涵、问题及改进路径被引量：4

参考文献4

二级参考文献20

共引文献31

同被引文献23

引证文献4

二级引证文献7

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

通识教育的内涵、问题及改进路径 被引量：4

参考文献4

二级参考文献20

共引文献31

同被引文献23

引证文献4

二级引证文献7

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

通识教育的内涵、问题及改进路径被引量：4