积极心理学:探索青少年健康成长的新思路被引量：3

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摘要传统心理学模式下青少年心理健康教育已经显示出其弊端。积极心理学将研究的重点从消极、障碍、病态等心理方面转移到对心理生活中幸福感、美德、力量等积极因素的探讨上,在研究理念、内容与方法等方面为探索青少年健康成长提供了一种新思路。

作者宋东清付瑛

机构地区聊城大学教育科学学院苏州大学

出处《山东省团校学报（青少年研究）》 2010年第4期1-4,共4页 Youth & Juvenile Research

关键词青少年积极心理学心理健康

分类号 B849 [哲学宗教—应用心理学]

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