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班主任专业化进程中存在的问题与解决对策
被引量：
4
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摘要
班主任专业化问题日益受到关注，但在班主任专业化进程中还存在班主任的专业素质有待进一步提升、班主任专业成熟度和社会吸引力不够等问题。要解决这些问题，可以采取“坚持班主任自主、主动的专业发展”和“建设‘教师专业发展学校’，促进班主任专业发展”等对策。
作者
许苹
机构地区
福建省厦门市科技中学
出处
《基础教育参考》
2010年第9期43-47,共5页
Basic Education Review
关键词
班主任
班主任专业化
班主任专业发展
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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