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《新课程标准》下提高体育教学有效性的尝试

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摘要本文通过对体育教学有效性的分析，提出从激发学生锻炼的兴趣，加强对学生非智力因素的开发，以及丰富学生体育锻炼活动来提高体育教学有效性的一些具体做法。

作者许晨亚

机构地区宜兴市丁蜀镇东坡中学

出处《成才之路》 2010年第24期14-15,共2页 Way of Success

关键词有效性理念非智力因素体育锻炼与健康

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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成才之路

2010年第24期

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