摘要
本文阐述了目前大学数学教育中存在的问题以及数学建模对大学数学教育的影响,并结合我校的实际情况证实了我们的观点,从而提出了以数学建模为契机促进大学数学教学改革。
出处
《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》
2010年第5期198-199,共2页
Journal of Hubei University of Economics(Humanities and Social Sciences)
基金
湖北经济学院法商学院教学研究项目,项目编号:200918
湖北经济学院教学研究项目,项目编号:2009031
