西藏日喀则中小学藏族汉语教师普通话偏误研究被引量：5

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摘要本文借用汉语第二语言习得“偏误”一词，在综述藏族汉语教师普通话研究的基础上，从语音、词汇、语法三个方面详细分析了30名西藏日喀则中小学藏族汉语教师的普通话录音偏误，希望对该地区汉语教师的普通话培训和教学政策的制定有所帮助。

作者李睿李美萍

机构地区北京语言大学人事处北京语言大学人文学院

出处《现代语文（下旬．语言研究）》 2010年第8期118-121,共4页 Modern Chinese

关键词藏族汉语教师普通话偏误

分类号 G635.1 [文化科学—教育学] H102 [语言文字—汉语]

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