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调动学生体育课主动性、积极性的案例研究

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摘要 1案例背景学生不喜欢上体育课的原因千差万别,有的学生是因为身体素质差;有的学生对体育运动技术动作的模仿、分析综合抽象概括的能力比较差,特别是对于那些技术性较强、运动负荷较大的项目有着畏惧情绪,缺乏自信心。学生常常会找许多借口,如肚子痛、发烧、感冒、脚扭等生理性病理请假(经课后查对这样的学生笔者没有放任不管。
作者 朱雪山
出处 《运动》 2010年第9期121-121,共1页 Sport
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