摘要
计算机课程是一门知识性和技能性相结合的学科，具有实践性强和更新性快的特点，因此，以知识积累为主的传统教学模式对计算机课堂教学已显得很不适宜。合作学习是大面积提高教学质量和后进生学习成绩的有效教学形式，自主学习对提高学生的学习成绩有显著影响。改革计算机传统的教学模式，在课堂教学中融合自主学习和合作学习的理论，将会有效地提高学生的学习成绩。网络是现代教育手段改革的必不可少的工具，这两者的有机结合就产生了基于网络的自主合作学习。
出处
《教学与管理（理论版）》
2010年第9期136-137,共2页
Journal of Teaching and Management
