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关于课堂教学评价改革存在问题的反思
被引量：
20
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摘要
在当前课堂教学评价改革的过程中,出现了一些诸如割裂教与学的关系、忽视知识与讲授、排斥教学预设等问题。出现这些问题的主要原因在于一味推崇西方理论、排斥传统教学理论所致。盲目重建、转换式的课堂教学评价改革经不起教学实践的检验。
作者
吴立忠
机构地区
北京师范大学课程与教学研究院
出处
《教育导刊（上半月）》
北大核心
2010年第9期18-21,共4页
Journal of Educational Development
关键词
课堂教学评价
问题
反思
分类号
G622.0 [文化科学—教育学]
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