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外源式学校改进的实践操作要求分析 被引量：2

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摘要 伴随着社会对学校教育质量要求的提高。学校改进研究是目前国内外教育管理领域研究及政府关注的一个热点问题。英国、美国等政府发起了旨在解决薄弱校教育质量的学校改进行动，也有一大批学者进行学校改进研究。国内伴随着教育均衡发展的进程，伴随着政府对基础薄弱校的改进项目的开展，
作者 方中雄 陈丽
机构地区 北京教育学院 北京教育学院校长研修学院
出处 《当代教育科学》 CSSCI 北大核心 2010年第16期51-53,共3页 Contemporary Education Sciences
基金 北京市教育科学“十一五”规划重点课题“品牌塑造与学校改进的行动研究”(课题批准号AHA06117)成果之一
关键词 校改 操作要求 实践 教育质量 教育均衡发展 管理领域 国内外 薄弱校
分类号 G471 [文化科学—教育技术学]
  • 相关文献

参考文献5

二级参考文献23

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共引文献110

同被引文献11

引证文献2

二级引证文献1

当代教育科学
2010年 第16期

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