摘要
互联网络信息时代的突飞猛进,知识经济的来临,素质教育的提出,创新精神的倡导,构成了当前我国教育工作面临的新形势,同时也提出了严峻的挑战。教育均衡发展还需大力推进。教育均衡,实质上是指在教育公平思想和教育平等原则的支配下,教育机构、受教育者在教育活动中,平等待遇的教育理想和确保其实际操作的教育政策和法律制度。其最基本的要求是在教育机构和教育群体之间,平等地分配教育资源,达到教育需求与教育供给的相对均衡,并最终落实在人们对教育资源的分配和使用上。教育质量还需全面提高。质量,已经成为目前社会对教育的最大要求,也是所有学校努力追求的最终目标。所谓质量,应该是教育质量,是指学校按照党的教育方针,全面实施素质教育,全面提高学生素质而得到的质量,这一点应该是毫不动摇的。优质教育资源共享效益不高,总量不足,共享机制未形成。在当前"择校现象"严重、教育资源不均、社会又面临着入学高峰的情况下,优质教育资源共享已成为时代的需要。网络的健康使用还需大力引导。如何帮助青少年尽早建立和适应正确的网络道德规范,减少由于网络负面影响所带来的损害,是保证青少年学生健康成长的需要,更是培养教育适应现代信息社会发展人才的需要,我们的学校、家庭、社会应当联合起来,给予足够的重视。
出处
《卫视传媒》
2010年第18期32-35,共4页
Satellite TV & IP Multimedia
