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知行合一:高职思想政治理论课教学的人性化评价
被引量：
2
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摘要
为弥补现行评价方式的不足,高职思想政治理论课应实行知行合一的人性化评价方式,构建一种以知识评价为基础、以能力评价为重点、以素质提高为目标的过程性评价体系。
作者
王瑞兰
机构地区
安庆职业技术学院思政教研部
出处
《安庆师范学院学报（社会科学版）》
2010年第6期38-40,共3页
Journal of Anqing Teachers College(Social Science Edition)
基金
安徽省教育厅人文社科研究项目(2009sk478)
关键词
知行合一
评价方式
高职思想政治理论课
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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