摘要
服务学习是20世纪80年代中后期在美国兴起的一种结合课堂学习与社区服务的教学模式,其基本涵义、关键特征对我国大学生社会实践有借鉴意义。立足于宏观、中观和微观三个维度,借鉴服务学习的原理,可进一步探究深化新时期大学生社会实践的路径。
Service learning,which emerged in the mid and late 1980s in the United State,is a type of teaching mode that combines classroom learning with community service.Its basic concept,characteristics,processes are of reference significance to university students＇ social practice in our country.From the three dimensions（namely macro,meso,and micro dimensions）,and in reference to the principles of service learning,we can probe into the ways of intensifying social practice among university students in the new age.
出处
《广东工业大学学报（社会科学版）》
2010年第4期77-80,共4页
Journal of Guangdong University of Technology(Social Sciences Edition)
基金
"社会转型期大学教育工作的方法创新与实践途径研究--基于大学生社会实践视角"的研究阶段性成果之一
项目编号分别为:2009CZ13
2010D03
关键词
服务学习
大学生
社会实践
路径选择
service learning
college students
social practice
path selection
