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同场“操戈” 和谐共生——关于小学体育同场教学的若干思考

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摘要 “同场教学”即为不同的班级、不同的教师．在同一个教学场地、同一课时进行教学的行为。同场教学现象在学校体育教学中普遍存在，随着课时量的增加、办学规模的扩大，同场教学班级数越来越多，人均场地占有率出现负增长，严重影响了体育教学的质量与效益。

作者郑萍

机构地区江苏省连云港市解放路小学

出处《江苏教育（小学教学）》 2010年第9期50-51,共2页 Jiangsu Education

关键词教学场地小学体育和谐共生学校体育教学办学规模课时量教学班负增长

分类号 G633.96 [文化科学—教育学]

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江苏教育（小学教学）

2010年第9期

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