鼓励学生自主编题,培养自身创新能力

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摘要《数学课程标准》明确地将“逐步形成数学创新意识作为中学数学教学的目的之一。然而，创新意识、创新能力就像种子一样，它需要一定的环境培养，如土壤、气候、灌溉、施肥等，才能发芽、生根、开花、结果。教师就要去创造这样一种环境，一种适合培养学生创新意识的环境，即在数学教学中着力去开发学生发展的活动空间、思维空间和想象空间。教育家陶行知先生说过，

作者佟晓林

机构地区秦皇岛市山海关桥梁中学

出处《新课程研究（下旬）》 2010年第8期137-138,共2页 New Curriculum Research

关键词创新能力学生自主培养《数学课程标准》中学数学教学数学创新意识编题学生创新意识

分类号 G622 [文化科学—教育学]

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新课程研究（下旬）

2010年第8期

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