摘要
高校开展的"中国近现代史纲要"课实践教学活动,对于培养当代大学生的使命感、责任感,以及帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观,有着十分重要的意义。要使"纲要"课的实践教学活动行之有效,教学管理部门和实施教学的部门需要制定切实可行的实践教学大纲,加强实践教学活动的组织管理,规范实践教学活动的组织实施,完善实践教学的奖惩制度。
出处
《山西高等学校社会科学学报》
2010年第9期86-87,共2页
Social Sciences Journal of Universities in Shanxi
