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网络环境下英语专业听力课程个性化教学模式与实践

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摘要探讨了网络环境下英语专业学生中开设的多媒体网络听力课程产生的背景、实施步骤以及构建原则,认为目前的教学改革中,网络听力课程在很大程度上实现了教学个性化,教学内容和形式多样化。

作者张仰奋

机构地区嘉应学院外国语学院

出处《云南财经大学学报（社会科学版）》 2010年第1期137-138,共2页 Yunan Finance & Economics University Journal of Economics & Management

关键词个性化教学网络课程听力教学

分类号 H319 [语言文字—英语]

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云南财经大学学报（社会科学版）

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