摘要
实践教学是教师教育课程体系中的重要组成部分,是培养学生创新精神和实践能力的关键环节。在我国教师教育结构转型的大背景下,从实践教学目标与内容、实践教学条件、实践教学管理、实践教学考核评价等方面建构与人才培养目标相适应的、以能力培养为核心、与理论教学体系相辅相成的全学程实践教学体系,是培养教师教育专业高素质应用型专门人才的重要途径。
出处
《云南财经大学学报（社会科学版）》
2010年第2期133-136,共4页
Yunan Finance & Economics University Journal of Economics & Management
基金
贵州省高校人文社会科学研究基地项目"毕节试验区高等教育现状及发展战略研究"(编号2008JD037)
