试析《自动检测与转换技术》课程的整合教学被引量：1

下载PDF

导出

摘要根据《自动检测与转换技术》课程特点,通过课程整合教学,提出提高该课程教学效果的有效方法及几点建议。

作者王茜

机构地区广州市机电高级技工学校

出处《职业教育研究》 2010年第9期83-84,共2页 Vocational Education Research

关键词自动检测与转换技术整合教学智能私人车库 “专家型”教师

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1陈列尊,陈卫东.虚拟仪器在教学中的运用[J].电子产品世界,2001,8(4):53-54. 被引量：13
2单美贤,李艺.网络课程体系的构建原则[J].全球教育展望,2001,30(11):36-40. 被引量：22
3裴蓓.自动检测与转换技术[M].北京:电子工业出版社,2007.

二级参考文献7

1刘阳.虚拟仪器的现状及发展趋势[J].电子技术应用,1996,22(4):4-5. 被引量：54
2－.学会生存－－教育世界的今天和明在[M].联合国教科文组织教育丛书，教育科学出版社,1996.188.
3－.从现在到2000年教育内容发展的全球展望[M].联全国教科文组织教育丛书，教育科学出版社,1996.204-212.
4匡瑾璘,牟敦山.人的创造性与有创造性的人——马斯洛创造性思想探微[J].理论探讨,2000(2):33-34. 被引量：4
5王莹.迈向网络化的虚拟仪器──NI公司上海用户大会纪要[J].电子产品世界,2000,7(9):76-76. 被引量：13
6李奥.PC基仪器应运而生[J].电子产品世界,2000,7(10):55-56. 被引量：6
7邓志伟,有宝华.课程理论的国际对话──“首届课程理论国际研讨会”综述[J].教育发展研究,2000,20(11):15-21. 被引量：13

共引文献31

1张利桃.从个别化教学角度看网络课程的教学设计[J].现代远程教育研究,2003,15(3):27-30.
2韦大欢.利用photoshop网络课程优化传统课堂教学[J].哈尔滨职业技术学院学报,2008(2):85-86. 被引量：1
3杨勇,郭玲,张钢.运用虚拟仪器技术改革电子实验教学[J].现代电子技术,2004,27(16):60-61. 被引量：8
4张健,刘志刚.论普通高校课程网络化[J].南宁师范高等专科学校学报,2004,21(4):61-63. 被引量：4
5杨起帆,陈观林,朱勇,柳俊.计算机专业应用型创新人才的“211”培养模式[J].高教探索,2006(1):65-67. 被引量：32
6王丽君,马秀峰.网络课程“VB学习与训练系统”的设计与开发[J].中国科技信息,2006(23):251-252.
7余丽.N网络课程刍议[J].科技信息,2006(04X):22-22.
8冯尔理,周开利,黄艳.基于虚拟仪器的电子实验平台设计[J].海南大学学报（自然科学版）,2007,25(2):217-220. 被引量：3
9俞志根.传感器与检测技术课程整合教学模式研究[J].中国职业技术教育,2008,24(1):50-52. 被引量：6
10康海燕.网络课程生成系统的研究与实践[J].北京机械工业学院学报,2008,23(2):36-40. 被引量：3

同被引文献2

1台德艺.“检测与转换技术”课程教学研究[J].合肥学院学报（自然科学版）,2009,19(4):81-83. 被引量：1
2张君维.高职院校《自动检测与转换技术》课程教学改革的探讨[J].西南师范大学学报（自然科学版）,2010,35(2):254-258. 被引量：16

引证文献1

1刘春雅,潘晓绒.机电设备控制与检测课程教改现状调查研究[J].轻工科技,2014,30(2):138-139. 被引量：4

二级引证文献4

1王维.机电专业中高职衔接课程教学现状调查及教改思考——以普通机电设备电气控制课程为例[J].科技风,2017(9):58-59. 被引量：1
2王宪磊,梁丽秀.以企业需求为导向的《电子技术》课程教学改革探讨[J].新疆农机化,2018(5):46-48.
3黄银飞.机电专业继续教育的现实审视与路径分析[J].文教资料,2022(14):167-169.
4王维.机电设备控制与检测课程教改现状调查研究[J].科学中国人,2016(8Z):166-167.

1张君维.高职院校《自动检测与转换技术》课程教学改革的探讨[J].西南师范大学学报（自然科学版）,2010,35(2):254-258. 被引量：16
2杨杰.中职《自动检测与转换技术》课程教学探讨[J].时代教育,2014,0(24):77-77.
3张荣,贺静.基于项目的《自动检测与转换技术》教学模式改革实践[J].科技资讯,2015,13(28):116-117. 被引量：2
4贾厚林.职业教育课程改革中专家型教师智能结构的塑造[J].职教通讯（江苏技术师范学院学报）,2008,23(4):37-38. 被引量：3
5韩慧.高职电子商务与计算机教学整合促教问题探讨[J].天津职业院校联合学报,2011,13(8):85-87. 被引量：1
6程辉,周晓娟.高职自动检测与转换技术课程教学改革初探[J].现代职业教育,2016,0(10):58-59.
7向丹凤.《自动检测与转换技术》课程改革研究[J].湖南农机,2014(7):148-149.
8刁永龙.听障学生和智障学生在数学课堂中的整合教学[J].大家,2011(14):178-179.
9黄炎坤,程伟,刘健,高金星,李明中.农业类高职专家型教师的培养[J].职教论坛,2011,27(8):83-86. 被引量：2
10姜小玲.政治课案例教学的运用[J].吉林教育,2008(6):82-82. 被引量：2

职业教育研究

2010年第9期

浏览历史

内容加载中请稍等...

试析《自动检测与转换技术》课程的整合教学被引量：1

参考文献3

二级参考文献7

共引文献31

同被引文献2

引证文献1

二级引证文献4

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

试析《自动检测与转换技术》课程的整合教学 被引量：1

参考文献3

二级参考文献7

共引文献31

同被引文献2

引证文献1

二级引证文献4

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

试析《自动检测与转换技术》课程的整合教学被引量：1