产品设计教学与实践创新研究被引量：10

下载PDF

导出

摘要在教育过程中,要想培养出高素质的工业设计人才,产品设计教学过程应该注重培养学生的实践创新思维,通过不同的实践方法的应用训练,来提高学生的创造性思维能力和超前的设计能力,使得工业产品设计教学达到培养社会有用人才的目的。

作者汪鑫

机构地区西华大学机械工程与自动化学院

出处《继续教育研究》北大核心 2010年第11期137-138,共2页 Continuing Education Research

关键词产品设计教学研究实践创新

分类号 G40 [文化科学—教育学原理]

引文网络
相关文献

参考文献3

1汪晓萍.基于社会需求的设计人才培养模式分析[J].中国成人教育,2009(1):108-109. 被引量：6
2端文新.工业设计专业毕业设计教学环节改革与实践[J].中国现代教育装备,2008(11):68-70. 被引量：6
3闵娟.高职工业设计专业立体构成课程教学探索[J].科技广场,2007(12):196-197. 被引量：2

二级参考文献10

1陈绪春.构成艺术产生探源[J].美术大观,2006(8). 被引量：5
2张均兵.双主体互动式教学过程学生创新精神与实践能力的培养[J].教育探索,2005(12):8-9. 被引量：26
3陈静波.工业设计专业学生素质的培养[J].装饰,2004(2):21-21. 被引量：10
4李志峰,孙志学.面向需求的工业设计专业创新人才培养模式的构建[J].中国现代教育装备,2006(11):57-58. 被引量：12
5何人可.走向综合化的工业设计教育[J].装饰,2002(4):14-15. 被引量：80
6李亚军.工业设计人才培养模式与实践[J].装饰,2003(8):65-66. 被引量：14
7吴国强.工业设计综合化教学模式的理论与实践[J].装饰,2006(9):94-95. 被引量：9
8黎明.艺术、科学、信息和哲学.新华文摘,1985,(2).
9张显奎,付雁平,宇敏.工业设计风格教育培养体系研究[J].包装工程,2002,23(3):164-165. 被引量：2
10周竞学,朱红,李庆丰.“实践教学一条线”改革模式初探[J].中国高教研究,2003(5):73-74. 被引量：93

共引文献8

1刘芨杉,马晓音,张春雪.高职艺术设计实践特色教学的探寻[J].成功,2011(1):226-227.
2杨岳,关成立.高职环境专业毕业模式改革探讨[J].四川教育学院学报,2011,27(4):36-38. 被引量：1
3徐战彬.导入工作室制的补偿式设计教育模式研究——以中原工学院工业设计专业实践教学为例[J].科教导刊,2012(19):170-171.
4柳瑄,赵彦.关于本科产品设计专业毕业答辩评审的探讨[J].工业设计,2018,0(5):100-102. 被引量：2
5赵彦.本科产品设计专业毕业设计教学探讨[J].工业设计,2018,0(3):93-96. 被引量：1
6霍思光.基于互联网+柔性制造打造3D打印产、学、研、用平台[J].佳木斯职业学院学报,2016,32(11):398-399. 被引量：2
7何晓云.基于社会需求的交互设计人才培养模式探析[J].湘潮（理论版）,2014(8):67-68.
8许丽丽.产品设计教学与实践创新研究[J].艺术品鉴,2018(8Z):355-356. 被引量：2

同被引文献41

1沈华岚.新时期高校教师角色调整探析——论“传道、授业、解惑”的新内涵[J].扬州大学学报（高教研究版）,2003,7(4):25-27. 被引量：16
2吴翔.产品系统设计[M].北京：中国轻工业出版社,2000..
3B.A.苏霍姆林斯基.和青年校长的谈话[M].北京:教育科学出版社,2009.
4刘水翔.广品饺计[M].北幕:机械工业出版社,2008.
5Alex Melton.《Research Methods for Product Design》. . 2013
6刘和平.关于当代中国设计教育的思考[J].艺术教育,2008(8):56-56. 被引量：1
7刘静,朱成科.走向实践的课程艺术——施瓦布“实践”课程模式述评[J].内蒙古师范大学学报（教育科学版）,2009,22(8):47-50. 被引量：4
8李永锋.工业设计专业产品设计课程实践教学探索[J].高教论坛,2010(4):97-99. 被引量：16
9朱彦,于忠海,王廷军,王琦,周志勇.护理机器人的工业设计[J].机械设计,2010,27(10):1-4. 被引量：7
10李筠.产品设计教学反思[J].艺术教育,2011(1):15-15. 被引量：11

引证文献10

1朱彦.产品设计课程教学新思路[J].科教文汇,2014(10):78-79. 被引量：1
2符晗.产品设计课程教学方法的探索[J].课程教育研究,2015,0(32):40-41.
3刘立园.“产品设计课”双效性教学改革研究[J].宁波大学学报（教育科学版）,2016,38(3):97-100. 被引量：5
4周灵云.望、闻、问、做——高职产品设计课程教学改革研究与实践[J].现代职业教育研究,2016,0(1):27-31.
5申屠留芳,张炎,张兆龙.课堂教学与创新实践研究[J].艺术科技,2017,30(8):34-34. 被引量：1
6杜晶晶.产品设计教学中创造性思维的培养分析[J].高教学刊,2018,4(23):109-111. 被引量：1
7胡超.实际项目驱动的高校设计专业教学模式改革——以产品设计实践课程教学为例[J].湖北师范大学学报（哲学社会科学版）,2019,39(6):106-109. 被引量：5
8黄汉军,胡泉.艺术与技术的管理——艺术设计类研究生实践能力培养[J].美术教育研究,2022(6):156-157.
9刘琦,王静.基于图册设计的“服装创意设计”课程项目化教学探索与实践[J].纺织服装教育,2023,38(1):78-83.
10师清清.产品设计类课程教学改革研究[J].美术文献,2019(4):87-88. 被引量：1

二级引证文献14

1符晗.产品设计课程教学方法的探索[J].课程教育研究,2015,0(32):40-41.
2王筱冰.产品设计教学现状及改革措施研究[J].戏剧之家,2017(13):235-235. 被引量：3
3蔺薛菲.农业院校产品设计专业课程和实践教学模式研究[J].美术教育研究,2017(9):124-125. 被引量：1
4李艳静.高校教学存在的问题及改进措施[J].西部素质教育,2018,4(3):150-151. 被引量：1
5李宏,张宪法.转型背景下独立学院产品设计专业课程建设探析[J].科技风,2020,0(10):46-47. 被引量：4
6苏锐.产品设计教学中创造性思维的培养方法研究[J].流行色,2020(3):170-171.
7任融.新时代高校产品设计教学的变革思考[J].美术教育研究,2020(20):136-137. 被引量：1
8范劲松,董莹,李天赠,樊敏达,刘春花.工业设计专业创新设计产业学院的建设与实践[J].中国现代教育装备,2021(5):88-90.
9李银兴.基于创新创业能力培养的产品设计专业课程教学改革与实践研究[J].上海包装,2023(2):198-200. 被引量：1
10陈歆,刘立园,王琦.应用型高校“深度融合”的跨界实践教学平台的构建——以设计类专业为例[J].大众文艺（学术版）,2023(14):123-125. 被引量：1

1蒋东霖,邵丽颖,刘秀娟.论虚拟现实技术在高等教育中的作用[J].吉林省教育学院学报,2009,25(2):76-77. 被引量：1
2何海敏.任务驱动教学法在英语听力教学中的运用[J].广东教育（职教）,2013(3):59-60.
3肖欣欣.高等教育中的虚拟现实[J].南京人口管理干部学院学报,2005,21(4):48-51. 被引量：2
4陈科虎.插上思维的翅膀,让心更飞扬——小学体育课堂如何培养学生思维能力[J].小学时代（教育研究）,2014,0(12):33-33. 被引量：1
5宝龙华.谈谈美术教育中的创造性教育[J].读写算（教育教学研究）,2011(24):129-129.
6刘俊杰.运用信息技术进行数学实验研究[J].软件导刊,2012,11(12):199-200.
7黄国雄.论多媒体组合教学原则[J].金融经济学研究,1997,25(1):92-94.
8刘云枫,詹荷生.“教育产业化”的战略思考[J].教育与经济,2000,16(1):5-7. 被引量：5
9吴绍兰.论新时期工业设计人才的素质教育[J].鹭江职业大学学报,2001,9(4):107-110.
10彭艺娟.高职课堂教学模式研究[J].艺术教育,2012(11):113-113.

继续教育研究

2010年第11期

浏览历史

内容加载中请稍等...

产品设计教学与实践创新研究被引量：10

参考文献3

二级参考文献10

共引文献8

同被引文献41

引证文献10

二级引证文献14

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

产品设计教学与实践创新研究 被引量：10

参考文献3

二级参考文献10

共引文献8

同被引文献41

引证文献10

二级引证文献14

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

产品设计教学与实践创新研究被引量：10