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人为什么要学数学——数学意义的哲学思考 被引量:26

Why Should Man Learn Mathematics——The Philosophical Thinking of Mathematic Meaning
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摘要 人为什么要学数学?从科学的立场来看,数学是时代的特征,数学是美妙的乐章,数学是科学的皇后、科学的仆人、科学的伙伴.从教育的立场来看,数学是具备公民资格的前提,数学是现代人的基本素质,数学培养人的优秀品质,数学教人思维,数学提升审美能力,数学促进人的终身发展等.在数学课程改革的背景下,“人为什么要学数学?”是我们教育工作者必须弄清的数学教育哲学的基本问题. Why should Man learn mathematics? From the perspective of science, mathematics was the feature of the times, a wonderful piece of music, the Queen of science, the servant of science, the company of science. From the perspective of education, mathematics was a prerequisite to possess the citizenship, as was the basic literacy of modern people. Mathematics equip one with the excellent quality, teach one how to think, elevate the aesthetic ability, and accelerate one's lifelong development. In the background of the curriculum reform of mathematics, "Why should Man learn mathematics?" was the fundamental problem which the education operators like us must understand.
作者 胡典顺
出处 《数学教育学报》 北大核心 2010年第4期54-57,共4页 Journal of Mathematics Education
基金 湖北省高等学校教学研究项目——新课程理念下《数学教学论》的课程建设与教学模式研究和实践(2008121)
关键词 数学意义 立场 启示 mathematic meaning perspective inspiration
  • 相关文献

参考文献4

  • 1李约瑟.中国科学技术史(第三卷数学)[M].北京:科学出版社,1978.
  • 2罗素.罗素自传(第一卷)[M].罗素著,胡作玄,赵慧琪译.北京:商务印书馆,2002.
  • 3Afzal Ahmed, Alison Clark-Jeavons, Adrian Oldknow. How can Teaching Aids Improve the Quality of Mathematics Education [J]. Educational Studies in Mathematics, 2004, (56): 313-328.
  • 4恩斯特·卡西尔.人论[M].甘阳译.上海:上海译文出版社,2004:25-38.

共引文献87

同被引文献208

引证文献26

二级引证文献142

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